■教師というよりは師■～学ぶことについての研究～

おはようございます。

曇り空、とても涼しい川崎の朝です。

今日はこれから雨が降ったりやんだりの一日、

雨具はお忘れなく。

水曜日、今日も一日よろしくお願いします。

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∬ちょこっと、ピータ．ドラッカー∬

ドラッカーは、

ソフィストの支配が及んだのは

西洋だけであり、

他の文明では、西洋の教師観、

すなわちソフィストの教師観が

受け入れられたことは一度もない、

とした。

そして、インドと同様に

日本の「先生」の意味も、

教師というよりは師という意味である、

と続ける。

ところが西洋では、

教え方の重視のあまり、

ソクラテスの英知、

すなわち教えることは天賦のものであり、

学ぶことは方法論であるとの洞察が

すっかり忘れられてしまったのだった、

とする。

「ソクラテスの英知が

　再び脚光を浴びるに至ったのは、

　20世紀に入ってからである。

　それはこの100年間、

　かつてないほどに

　学ぶことについての研究が

　進められたからだった。」

～Ｐ．Ｆ．ドラッカー「ドラッカーわが軌跡」

（Ⅰ　失われた世界　3章エルザ先生とゾフィー先生）