■描写ではなく意味である。■～厚顔にして異端のイノペーション～

おはようございます。

薄い雲の広がる川崎の朝です。
徐々に天気は下降気味、明日は雨のようですね。

今週も一週間、よろしくお願いします。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

∬ちょこっと、ピーター．ドラッカー∬


５０年前、バーモンド州の
ベニントン大学の教養課程において初めて、
絵画、彫刻、陶芸、音楽などの芸術が、
自ら創造するものとして教えられた。

これは、大学教育の
伝統に反することであり、
厚顔にして異端の
イノペーションだった。

しかし今日アメリカでは、
ほとんどの大学がそれらのものを
教えている。

４０年前ほとんどの人たちが、
抽象画を認めなかったが、
今日では、現代絵画を展示する
美術館や画廊は、
おそるべき盛況ぶりである。



「現代絵画の特質は、

　絵を描く者が見るものを

  表現するところにある。

　それは描写ではない。

　意味である。」


～『イノベーターの条件』
（Part4 問われる知識と教育　３章　分析から知覚へ～２１世紀の社会と世界観）