■カリスマ性と方法論■～偉大な教師とされたソクラテス～

おはようございます。

雲の多い空から、

明るい陽が射す川崎の朝です。

東京でのコロナ感染者数、

高い数値での推移が止まらない。

積極的な攻めの対策として、

検査数を増加させたことが要因と

行政は説明している。

圧倒的に足らないとされてきた検査数を増やせば、

陽性数増加は当然のことで、

膨大な感染者が市中に溢れていることの

証左なんだろう。

一方で、行政としての制限は行わず、

個人の良心に委ねていくという方針らしいが、

これでは、陽性数が減少するという状況は

考えられないんでしょうね。

健やかな日曜日をお過ごしください。

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∬ちょこっと、ピータ．ドラッカー∬

ドラッカーは、

天賦の教師が学習指導者の

方法論を手にすれば、

鬼に金棒となる、

とした。

そして、ゾフィー先生には

カリスマ性があり、

エルザ先生には方法論があった。

さらにゾフィー先生は悟らせ、

エルザ先生は方法を与えた、

と続ける。

ドラッカーは、

ゾフィー先生はビジョンを描かせる、

天賦の教師であり、

エルザ先生は学びへと導く学習指導者だった、

とする。

「この二つの教師像は、

　ソクラテスどころか

　古代ギリシャ人にとっての常識だった。

　歴史上ソクラテスは偉大な教師とされてきた。

　しかし本人は、教師と呼ばれることに

　少なからぬ抵抗を感じたに違いない。」

～Ｐ．Ｆ．ドラッカー「ドラッカーわが軌跡」

（Ⅰ　失われた世界　3章エルザ先生とゾフィー先生）