■テクノロジストのための教育を（２）■～体系的で組織だった教育～

 おはようございます。

昨日夕方からの強い雨の名残で

少し降ってますが、

東の空から少しずつ

明るくなり始めた高知の朝です。

一日曇ってむし暑い一日になりそうです。

熱中症には気を付けましょう。

金曜日、今日もよろしくお願いします。

−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

∬ちょこっと、ピータ．ドラッカー∬

～『明日を支配するもの』から

上田さんは、

先進国の一員であり続けたいのならば、

ものづくりから離れるなど

もってのほかである、

とした。

そして、

純粋の知識労働者を持つだけでは、

最先端を進むことは不可能であり、

たとえばインドは、

質量ともに世界最高水準の

医師とプログラマーを擁する、

と続ける。

他方、知識のない、

低賃金で働く肉体労働者は、

途上国に豊富にいる。

ドラッカーは、

テクノロジストについての

体系的で組織だった

教育が行われているのは

ごくわずかの国でしかないとし、

さらに続ける。

「したがって今後数十年にわたり、

　あらゆる先進国と新興国において、

　このテクノロジストのための教育機関が

　急速に増えていく。」

（『ドラッカー時代を超える言葉』Ⅴ　変化を捉える　4　経済と教育のあるべき姿を探る）