■教職の道に抵抗■～割り算を楽しいものにした。～

おはようございます。

雲の合間から薄っすらと陽の射す

川崎の朝です。

昨日は涼しい一日でしたが、

今日は猛暑らしいです。

お気を付けください。

月曜日、今週もよろしくお願いします。

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∬ちょこっと、ピータ．ドラッカー∬

ドラッカーは、

ギムナジウムでは

このうえなく退屈な授業になっていた、

とした。

そして、その原因と言えば、

教師が最低であって、

生徒達が最低であって、

かつ教師が退屈しきっていたからだった、

と続ける。

たしかに、割り算は

ローマ史ほどは面白くなかったし、

興奮させられはしなかったが、

エルザ先生は、

割り算を楽しいものにし、

ゾフィー先生は、

釘を真っすぐ打つことを

楽しいものにしていた、

とする。

「エルザ先生とゾフィー先生に

　教わったことがなければ、

　私は教職の道に入ることに

　少なくとも抵抗は感じたと思う。

　たとえ、学生を退屈させることに

　平気だったとしても、

　ギムナジウムの先生方のように、

　自分自身を退屈させることだけは

　したくなかっただろうからである。」

～Ｐ．Ｆ．ドラッカー「ドラッカーわが軌跡」

（Ⅰ　失われた世界　Ⅰ　失われた世界　3章エルザ先生とゾフィー先生）